Quem somos?

Somos alunos do 2º ano de pedagogia da Faculdade de Ciências Tecnológicas "Júlio de Mesquita Filho" Campus de Presidente Prudente São Paulo - UNESP. Orientados pela Prof. Dra. Renata Portela Rinaldi na disciplina de Tecnologias Aplicadas à Educação trazemos á pagina de internet o blog no qual nosso tema de interesse foi os jogos pedagógicos. 

Cristiane Oliveira
Jessica Reginatto
Joel Augusto
Liliane Teodoro
Geisa Santos

Abordagens Construcionista e Instrucionista

Breve Definição de Construcionismo e Instrucionismo

Construcionismo é uma abordagem de construção do conhecimento, ou seja, com ela o aluno participa ativamente do próprio aprendizado, por meio de experimentação, pesquisas em grupo, experimentações voltadas á estimulação do raciocínio, etc. Neste processo, os métodos de apresentação de conhecimentos prontos, baseados em memorização e com uma rígida sequência são rejeitados, isto é, essa abordagem requer que o aluno se aproprie do conhecimento adquirido, construindo conhecimentos de seu próprio interesse, tornando essa aprendizagem mais significativa. Desta forma,  o computador se apresenta apenas como suporte de exploração, para o aluno, exemplo dessa construção de conhecimento são os software de produção de texto, atividades de linguagem, entre outros.

Passemos agora para o Instrucionismo, que como o construcionismo é basicamente uma abordagem de construção do conhecimento porém, esta visa a transmissão do conhecimento apenas, atividade esta realizada através do computador, isto é, os alunos recebem as informações como uma espécie de tutorial, exercício e prática, jogo e simulação. Exemplos dessa abordagem são os exercícios de múltipla escolha, os manuais etc.

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 Desta forma, este blog baseia-se na abordagem Instrucionista, na qual explica os objetivos dos jogos pedagógicos e a base dele que é o sistema de pergunta e resposta principal conceito desse tipo de abordagem.